A Escola Superior de Dança (ESD) associa-se, uma vez mais, à Quinzena de Dança de Almada – International Dance Festival.Organizado pela Companhia de Dança de Almada de forma ininterrupta desde 1992, este festival de referência afirma a cidade como um dos principais centros da criação coreográfica contemporânea, promovendo a inclusão, o intercâmbio e a proximidade com a comunidade.A edição de 2026 decorre entre 25 de setembro e 11 de outubro, trazendo uma programação de partilha multicultural que cruza palcos formais e a arquitetura urbana. Entre os principais destaques deste ano encontram-se:Espetáculos e Estreias: A abertura com "A Espera do Baleiro" (coprodução com a Galiza) e o encerramento pela coreógrafa Carla Jordão, além de propostas de companhias de Itália e do Brasil.Plataforma Coreográfica Internacional: Uma montra de 23 trabalhos de criadores independentes de várias geografias.Saracoteio – Dança no Ecrã: A estreia de um programa de videodança focado nos países de língua oficial portuguesa, em parceria com Macau e Cabo Verde.Atividades Paralelas: Workshops para a comunidade, apresentações site specific e residências artísticas.Como parceira de longa data, a ESD convida toda a comunidade académica a explorar este espaço único de encontro entre artistas, públicos e profissionais. 👉 Aceda aqui ao site oficial da Quinzena de Dança de Almada para consultar o programa completo
O SeguraMente – Trabalhar com Saúde e Segurança é o podcast do Serviço de Saúde Ocupacional (SSO) da Universidade Politécnica de Lisboa (UPL) dedicado à segurança, saúde e bem-estar no mundo do trabalho e no ensino superior, que conta, até à data, com quatro episódios disponíveis na plataforma digital Spotify ouvir aquiEm cada episódio são convidados docentes, estudantes e profissionais para partilharem experiências, abordarem desafios concretos e apresentarem soluções práticas para refletirem sobre temas que fazem parte do quotidiano da comunidade académica.O conceito surgiu do interesse das técnicas superiores Tânia Silva e Patrícia Ramos, do SSO, pelo formato podcast e da vontade de aproximar o SSO da comunidade académica, através de conversas acessíveis sobre as temáticas da saúde e segurança no trabalho. Segundo as hosts do SeguraMente, “esperamos que as nossas conversas contribuam para melhorar a saúde e a qualidade de vida das pessoas no trabalho”.À equipa do SeguraMente juntaram-se os técnicos Nuno Portugal e Pedro Sousa, da Escola Superior de Comunicação Social (ESCS). O primeiro episódio, “Trabalho hoje e amanhã: diálogo entre gerações no ensino superior”, com António Belo, reitor da UPL, e Sarah Paulo, representante da Federação Académica da IPL, foi gravado em direto na conferência no âmbito da Semana Eco IPL, realizada em abril deste ano. Os convidados partilharam diferentes perspectivas geracionais sobre o mundo académico e do trabalho, os desafios e as expectativas para o futuro.“Quando o trabalho entra no corpo: o papel da vigilância da saúde” é o tema do segundo episódio, com a participação de Rita Assis Ribeiro, médica do trabalho, e Marta Monteiro, enfermeira do trabalho, elementos da equipa do SSO. A conversa aborda a importância da vigilância da saúde dos trabalhadores, os principais riscos profissionais e o impacto na saúde.No terceiro episódio, “Cabeça cheia, mundo exigente: saúde mental entre aulas e trabalho”, Conceição Soares, psicóloga e coordenadora do Serviço de Apoio Psicológico e Educativo (SAPE), e Patrícia Ramos, psicóloga do trabalho do SSO, abordam os principais riscos para a saúde mental enfrentados por estudantes e trabalhadores.O episódio mais recente, “A importância da segurança no trabalho”, conta com Ana Filipa Santos, técnica superior de saúde e segurança do SSO, explica a importância da identificação e gestão dos riscos profissionais para a criação de ambientes de trabalho mais seguros, saudáveis e sustentáveis.Brevemente e até ao final de 2026 estarão disponíveis os últimos 3 episódios da primeira temporada do SeguraMente.Siga o podcast no Spotify para conhecer. Texto de MFC/GCI/UPL Imagens de MQ/GCI/UPL e SSO/UPL
A Escola Superior de Dança assinalou hoje o início do Ano Letivo 2026/2027 do Mestrado em Ensino de Dança (MED), dando as boas-vindas aos estudantes que iniciam uma nova etapa do seu percurso académico e profissional.A Sessão de Abertura constituiu um momento de acolhimento e de apresentação do novo ciclo de estudos, reforçando o compromisso da ESD com uma formação especializada, crítica e qualificada na área do ensino da Dança.A sessão contou com a intervenção do Dr. Samuel Rego, Diretor da Escola Superior de Dança, e da Comissão Científica do Mestrado em Ensino de Dança, constituída por Vanda Nascimento e Ana Silva Marques.O início de um novo ano letivo representa também uma oportunidade para continuar a promover o conhecimento, a investigação e a inovação nas práticas pedagógicas da Dança.À comunidade académica do MED, desejamos um excelente ano letivo e um percurso de aprendizagem e crescimento pleno de novos desafios e conquistas. Bem-vindos à Escola Superior de Dança.
A Escola Superior de Dança assinalou, no dia 07 de setembro, o início de mais um ano letivo com a Sessão de Abertura do Ano Letivo 2026/27, realizada no Grande Auditório do Edifício Principal (Edifício P).A sessão constituiu um momento de boas-vindas a toda a comunidade académica, acolhendo os estudantes que agora iniciam o seu percurso na ESD e aqueles que regressam para mais um ano de formação, criação e aprendizagem.O momento contou com as intervenções de Samuel Rego, Diretor da ESD; Cecília de Lima, Presidente do Conselho de Representantes; Ana Silva Marques, Presidente do Conselho Técnico-Científico; Ângelo Cid Neto, Presidente do Conselho Pedagógico; Sara Martins, Presidente da Associação de Estudantes da ESD; e António Belo, Presidente da Universidade Politécnica de Lisboa.Durante a sessão, foram também apresentados os diferentes serviços da Escola, permitindo aos estudantes conhecer as estruturas, recursos e equipas que estarão disponíveis para os acompanhar ao longo do Ano Letivo 2026/2027.Com o início de mais um ano académico, a Escola Superior de Dança dá as boas-vindas a toda a sua comunidade e deseja a todos um excelente Ano Letivo 2026/2027, repleto de novas aprendizagens, encontros, experiências e criação artística.
A Universidade Politécnica de Lisboa mantém-se entre as instituições de ensino superior público com maior número de estudantes colocados a nível nacional. De acordo com os resultados da 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES), foram colocados 2 318 estudantes nas 2 435 vagas iniciais disponíveis nas cinco Escolas e Institutos Superiores da UPL abrangidos pelo concurso, o que corresponde a uma taxa de colocação de 95,2 %.Face ao ano anterior, a Universidade regista mais 352 colocados, passando de 1 966 estudantes em 2025 para 2 318 em 2026, o que representa um aumento de 17,9 %.A procura pela UPL registou também um crescimento significativo. A Universidade recebeu 3 123 candidaturas em 1.ª opção para 2 435 vagas, o que corresponde a um rácio de 128,3 %. De acordo com uma análise da Uniarea, uma referência para os estudantes do ensino superior, com base nos dados da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES), este resultado coloca a UPL na 6.ª posição entre as instituições de ensino superior público com maior Índice de Força, uma subida de seis lugares face a 2025, quando ocupava a 12.ª posição.Das cinco Escolas da UPL abrangidos pelo CNAES, a Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx), a Escola Superior de Comunicação Social (ESCS), o Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL) e a Escola Superior de Saúde de Lisboa (ESSL) não apresentam vagas para a 2.ª fase. No total, 36 dos 44 cursos e regimes de funcionamento abrangidos pelo concurso preencheram as vagas disponíveis, correspondendo a 81,8 % da oferta. Permanecem 144 vagas para a 2.ª fase, todas em cursos do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL).Às colocações através do CNAES somam-se ainda as das três Escolas Artísticas da Universidade Politécnica de Lisboa, Escola Superior de Dança (ESD), Escola Superior de Música de Lisboa (ESML) e Escola Superior de Teatro e Cinema (ESTC), cujo ingresso ocorre através de concursos locais, bem como as colocações através de concursos especiais, designadamente para estudantes internacionais e maiores de 23 anos.Entre os cursos com notas de entrada mais elevadas, com base na classificação do último colocado no contingente geral, destacam-se:Fisioterapia (160,8) | ESSLPublicidade e Marketing (159,5) | ESCSGestão (158,5) | ISCALJornalismo (158,0) | ESCSCiências Biomédicas Laboratoriais (155,5) | ESSLRelações Públicas e Comunicação Empresarial (154,0) | ESCSFinanças Empresariais (154,0) | ISCALA 2.ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior decorre de 24 de agosto a 20 de setembro, com os resultados divulgados a 30 de setembro. As matrículas e inscrições dos estudantes colocados nesta fase realizam-se entre 1 e 3 de outubro.Texto de MFC/GCI/IPLImagens de GCI/IPL